Formação do planeta Terra

Idéias de Reciclagem!!! Aproveitem as idéias

Galera do Fund. II, aproveitem as idéias!!!

APRESENTAÇÃO DO 8º ANO

REAPROVEITAMENTO DE ALIMENTOS - A PRÁTICA FAZ PARTE DO APRENDIZADO

ALUNOS DO JEAN PIAGET

APRENDIZADO INDIVIDUAL E COLETIVO

EXPOSIÇÃO DOS TRABALHOS 7º ANO - VÍRUS, BACTÉRIAS E PROTOZOÁRIOS

7º ano

Olá pessoal,

Nesse dia chuvoso, muitos de vocês não estavam presentes,mas se você acompanha meu blog, ficará por dentro de tudo que aconteceu hoje:

- Aula expositiva sobre a Classificação dos Seres Vivos

- Exercícios da página 36 à 39.

A correção será feita amanhã ( 07/04), por isso não perca tempo e atualize sua apostila!!!!!

Até mais!!!!!!

PLANETA ÁGUA - GUILHERME ARANTES

DESAFIOS MENSAIS

OLÁ QUERIDOS ALUNOS. AÍ VAI O QUE CADA SÉRIE DEVE ESTUDAR PARA OS DESAFIOS MENSAIS:

6º ANO: CAP.1 E CAP.2 - ECOLOGIA E TEIA ALIMENTAR

7º ANO: CAP. 1 E CAP.2 - A ORGANIZAÇÃO DOS SERES VIVOS E EM BUSCA DE MATÉRIA E ENERGIA

8º ANO: CAP.1 E CAP.2 - O CORPO E OS TECIDOS

9º ANO: CAP.1 E CAP.2 - MATÉRIA E ENERGIA; PROPRIEDADES FÍSICA E QUÍMICAS DA MATÉRIA

NÃO ESQUEÇAM: ESTUDEM OS TEXTOS!!!!!!!!!!

BOA SEMANA DE DESAFIO.

TRABALHOS BIMESTRAIS

CAROS ALUNOS,

SEGUE O MODELO PARA ENTREGA DOS TRABALHOS BIMESTRAIS

PARTE ESCRITA:

1) CAPA (PODE SER MANUSCRITA OU DIGITADA);
2) DESENVOLVIMENTO (MANUSCRITO): NESSE ITEM VOCÊ FARÁ A PESQUISA PROPRIAMENTE DITA;
3) ANEXOS: ITEM ONDE TODA PARTE VISUAL SERÁ DESCRITO: FOTOS, FIGURA, DESENHO (SEMPRE COM LEGENDA)
4) BIBLIOGRAFIA: SITES, REVISTAS, LIVROS, ENCICLOPÉDIAS, ONDE FOI REALIZADA A PESQUISA;
5) CONTRA CAPA: FOLHA EM BRANCO, QUE FINALIZA O TRABALHO.

PARTE PRÁTICA: SERÁ REALIZADA INDIVIDUALMENTE OU EM DUPLA, DE ACORDO COM AS MINHAS ORIENTAÇÕES.

UM BOM TRABALHO A TODOS!!!!!!!

9º Ano - Descoberta do Átomo

8º ANO - CAP.1 - O CORPO

1) Por que se diz que as células são unidades vivas?

2) Tecidos, órgãos e sistemas: Explique com suas palavras o que cada um desses termos significa.

3) As células não são visíveis a olho nu. Assim sendo, como podemos estudá-las com tantos detalhes?

4) Que parte da célula controla a entrada e a saída de substâncias?

5) Relacione as colunas:

A - Ribossomos ( ) É responsável pela hereditariedade e comando da célula
B - Lisossomos ( ) Sintetiza proteínas
C - Mitocondrias ( ) Faz a respiração celular
D - Núcleo ( ) Digere o alimento para a célula

6) Por que se diz que os genes são responsáveis pela hereditariedade e por certas características do organismo? Dê exemplos.

7) Como é formada a célula-ovo ou zigoto?

8) Todos nós já fomos uma única célula e hoje nosso corpo é formado por cerca de 65 trilhões de células. Explique como isso aconteceu.

9) Assinale verdadeiro (V) ou falso (F):

( ) As células são quease sempre microscópicas.
( ) Todas as células do nosso corpo são iguais
( ) Os cromossomos contêm os genes e estão localizados nos ribossomos.

10) As células de um músculo possuem geralmente muitas mitocôndrias. Por que isso é importante para essas células?

11) A maioria das células de um elefante é praticamente do mesmo tamanho e do mesmo tipo que as células de um rato. Então, em relação às células, o que explicaria a diferença de tamanho entre os dois animais?

9º ANO - MATÉRIA E ENERGIA

1) Cite duas propriedades gerais da matéria.

2) Qual a diferença entre evaporação e ebulição?

3) Em cada situação abaixo, que mudança de estado está ocorrendo com a água? Indique também se a água está ganhando ou perdendo calor.

a) Água fervendo:
b) Gelo derretendo:
c) Água líquida colocada no congelador
d) Vapor de água entrando em contato com a tampa da panela
e) Roupa molhada secando no varal

4) A altitude influi no ponto de ebulição de uma substância?

5) A matéria pode ser vista a olho nu (sem instrumentos) ? Justifique sua resposta.

6) A que propriedade geral da matéria se refere cada afirmativa abaixo?

a) Jô Soares, aquele grande comediante, tem aproximadamente 100 kg.

b) Minha mãe bebeu 2 L de água hoje

c) A água, as estrelas, as árvores, nuvens, plantas, os animais. Tudo é feito por partículas extraordinariamente pequenas.

7) Ao cozinhar alimentos, como carne e legumes, as pessoas costumam diminuir a intensidade da chama do fogo assim que a água começa a ferver. Será que desse modo a comida demora mais para ficar pronta? Qual a vantagem dersse procedimento?

8) Explique por que, num dia frio, as janelas de vidro podem ficar embaçadas do lado de dentro.

6º ANO - EXERCÍCIOS SOBRE ECOLOGIA

1) Como se chama, em ecologia, um conjunto de seres da mesma espécie que vivem em um mesmo lugar?

2) Qual a diferença entre hábitat e nicho ecológico?

3) Qual o nome que se dá em ecologia ao conjunto de seres vivos que vivem numa lagoa ou numa floresta?

4) A onça e a capivara têm o mesmo nicho? Justifique sua resposta.

5) Os seres vivos dependem apenas de outros organismos para sobreviver? Explique.
6) Explique o que é ecossistema.

7) Explique o que é biosfera.

8) Organize os termos do mais simples para o mais abrangente: comunidade, população, biosfera, ecossistema, organismo.

Noções de ecologia

Fotossíntese

7º ano

O funcionamento das células em 3D

Primeiros Socorros

Célula tronco